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Les PPD permettent de prendre en compte l'hétérogénéité des élèves en adaptant et diversifiant les approches pédagogiques. Chaque élève développe ainsi un ou plusieurs apprentissages et renforce certaines compétences au fil des deux parcours qu'il choisi dans l'année. Les PPD permettent donc de travailler différemment en découvrant, expérimentant, construisant et se motivant au fil des séances.
Un groupe d' élèves réalise un film video sur les problèmes de pollution de l' environnement
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CITOYENS-COLLEGIENS NOUS SOUHAITONS VIVRE
ET NOUS VOULONS
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Parcours n°2 Atelier Théâtre autour des fabliaux. Parcours n°3 Atelier Sciences de la Vie et de la Terre : recherche en cultures végétales. Parcours n°4 Atelier Anglais : Alice au pays des merveilles,adaptation théâtrale. Parcours n°5 Atelier d'écriture : rédaction de récits policiers . Clicquez ici pour lire "MEURTRE A L' ITALIENNE" |
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| Parcours n° 1
Eh ! Bonjour…
Les Fables de La Fontaine : " Une comédie aux cent actes divers
!"
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Parcours n° 2
En route pour Londres …. Par le TRIVIAL
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Parcours n° 3
Créer ton exposition en mettant
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| Parcours n° 4
Créer ton exposition en mettant
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Parcours n° 5
Sang d'encre
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Parcours n° 6
Chercheur en herbes!
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| Parcours n° 1
Tous en scène !
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Parcours n° 2
Londres : Embarquement immédiat !
Par des questions bilingues et originales, nous construirons
de A à Z un jeu aux multiples aspects et utilisable au sein du collège.
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Parcours n° 3
De toutes les couleurs !
Tu mettras en application tes découvertes sous forme de
réalisations, qui pourront être présentées lors
d’une exposition ou dans un livret.
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| Parcours n° 4
Découvrons ensemble la sécurité
routière
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Parcours n° 5
Reporters pour E=M6’Collège
Tu aimes le travail en équipe, le métier de la communication
t’intéresse, tu veux t’essayer au métier de caméraman,
écrire le script, participer au montage du film, sensibiliser
d’autres jeunes à ces thèmes forts de S.V.T., alors viens
vite rejoindre l’équipe d’E=M6’collège. |
Parcours n° 6
Chercheur en herbes!
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Parcours 2001-2002
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Parcours n°1 |
Parcours n°2 |
| Parcours n°3 Laissez-vous prendre par la vague Construction d'une maquette interactive représentant le cycle de l'eau et rédaction d'un livret dans lequel différents thèmes liés à l'eau seront développés. |
Parcours
n°4 Collégiens de Sainte Anne : alors, Euro ? Réalisation d'un jeu sur l'euro et l'Europe. |